То, что действительно важно

«За 2,5 года существования “Разговоров о важном” тема трудовых прав работников не поднималась ни разу. Детям рассказывают только о том, как “стать бизнесменом” или как круто быть спасателем. Восполним этот пробел! Проведем в средней и старшей школе 12 января 2026 года РоВ на тему важности трудовых прав. Учащиеся — будущие работники, а трудовые права — важнейшая часть гражданских прав. Достойные условия труда — залог благополучного существования каждой семьи!» — говорится в обращении, опубликованном независимым профсоюзом «Учитель» в конце декабря 2025 года.

«Учитель» существует с 2011 года, добивается улучшений условий труда педагогов по всей России. На федеральном уровне проблема низких зарплат в школах не решается годами, регионы платят учителям исходя из своих возможностей: в Москве педагог в школе может получать более 100 тысяч рублей, а в некоторых регионах — менее 30.

Профсоюз требует законодательного закрепления оплаты учительского труда не ниже двух минимальных размеров оплаты труда (МРОТ) за одну ставку. МРОТ различается в разных регионах РФ: общефедеральный сейчас — 27 тысяч рублей, а, например, московский — 39. На практике же «Учитель» иногда вынужден добиваться, чтобы учителям платили хотя бы один МРОТ.

«Если вы не ведете РоВ, у вас есть возможность включить тему достойных условий труда в содержание урока. Если вы математик, то пусть задачи будут про расчет потребительской корзины и зарплаты, если вы учитель литературы — вспомните любое произведение про тяжелые условия труда. Историки и обществоведы могут привести примеры про борьбу за 8-часовой рабочий день и против привлечения к тяжелой работе детей. Мы не призываем жаловаться детям, что зарплаты маленькие и учителю живется тяжело. Пусть ученики узнают элементарные вещи: если не платят зарплату, нужно требовать, можно пойти в прокуратуру или суд; никто не обязан выполнять работу, которая угрожает жизни и здоровью; уволить работника только за то, что он не нравится начальнику, невозможно», — рекомендует профсоюз педагогов.

Не все уроки «Разговоров о важном» посвящены восхвалению войны или «духовным скрепам». Так и тема урока в понедельник, 12 января, была вполне нейтральной — отечественная мультипликация. Материалы для «Разговоров о важном», которые можно скачать с их официального сайта, носят рекомендательный характер, педагог вправе строить урок самостоятельно.

Профсоюз «Учитель» рекомендовал поставить мультфильм «Сказка о попе и работнике его Балде» (некоторые педагоги также включали отрывки из «Чипполино») и подготовил презентацию, в которой подросткам рассказывали о независимых профсоюзах, а также о том, на каких условиях они могут подрабатывать на каникулах.

Фотографии и видео в поддержку акции с лозунгами вроде «Министра просвещения — на учительскую зарплату» до акции выкладывали учителя из Москвы и Краснодара (из разных школ), Московской области, Ижевска, Хабаровского и Пермского краев, Свердловской области, Бурятии, Сыктывкара, Архангельской и Магаданской областей и других регионов.

На момент публикации текста фотоотчеты с акций 12 января были из Хабаровска, Москвы, Карелии, Кировской и Свердловской областей, Великого Новгорода.

До акции мы получали предупреждения, что будут жалобы, в том числе в органы. Директорам спустили указание контролировать проведение РоВ 12 января. Я не веду РоВ, поэтому о трудовых правах говорила на классном часу. Директор школы, в которой я преподаю, пока об этом не знает. С 14 лет дети входят в сферу трудовых отношений: ничего криминального нет, чтобы рассказывать о ней детям. Право на объединение в независимые профсоюзы прописано в Конституции, — рассказала «Новой газете Европа» одна из участниц акции.

Зарплата учителя — не только его проблема

Собеседник «Новой газеты Европа» в российской системе образования считает, что проблема условий труда учителей — не только их узкокорпоративная история, но затрагивает и самих школьников, и их семьи.

«Условия труда преподавателя — это условия учебы школьника. И они сильно влияют на качество. Начиная с определенного уровня нагрузки качество преподавания начинает падать, а преподаватель просто выгорает. Это вполне реальная проблема даже для московских учителей: они часто просто не вывозят нагрузку за которую им готовы платить 150 тысяч рублей. А в провинции — мрак, там могут и оклад в 15 тысяч предлагать, на такие деньги жить нельзя», — объясняет он.

Администратор портала о трудовых конфликтах Antijob.net Андрей Савельев отмечает, что проблемы учителей в школах весьма похожи.

— отмечает он.

Редактор сайта «Активатика» Михаил Матвеев отмечает, что ранее «Разговоры о важном» не использовались в целях гражданского протеста.

— Учителя в РФ не самая строптивая категория, не зря им доверяют выборами заниматься. Поэтому то, что сейчас пытается сделать их профсоюз, довольно необычно. Не могу сказать, что акция очень масштабная, но сама идея использовать «Разговоры о важном», чтобы рассказывать о чем-то действительно важном, интересная и раньше вроде не попадалась. Хотя теперь, боюсь, закрутят гайки и выпустят обязательные указания, о чем разговаривать можно, о чем нельзя, — прогнозирует Матвеев.